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大班科学教案及教学反思《连接的秘密》 大班科学教案

大班科学教案及教学反思《连接的秘密》

大班科学教案及教学反思《连接的秘密》活动目的:  1、通过观察比较,发现物体间的连接有的需要辅助物,有的不需要辅助物。  2、懂得不需要辅助物连接的物体的特殊结构,感受科学技术给生活带来的方便,萌发科学兴趣和对发明家的崇敬。  3、会用完整的语言来表述自己的发现。  4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动|||时我抓住了幼儿的兴趣点,所以对幼儿有很大的吸引力。回顾本次活动,有几点体会。  一、教 ...
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大班科学教案及教学反思《水的几种状态》 大班科学教案

大班科学教案及教学反思《水的几种状态》

大班科学教案及教学反思《水的几种状态》活动目的:  1、通过观察、实际造作观察水,培养幼儿的观察和动手能力。  2、通过观察去探究未知世界。  3、通过总结,实际操作去了解水世界。  4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。重点难点  教学重点了解水的几种状态。  教学难点水的几种状态的相互转化。活动 ...
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大班科学活动教案及教学反思《有趣的溶解》 大班科学教案

大班科学活动教案及教学反思《有趣的溶解》

大班科学活动教案及教学反思《有趣的溶解》活动目的:  1、感知、发现溶解和沉淀现象。  2、喜欢自己动手做实验,感受探索科学的乐趣。  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。  4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。  5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动 ...
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大班科学教案及教学反思《各种各样的水》 大班科学教案

大班科学教案及教学反思《各种各样的水》

大班科学教案及教学反思《各种各样的水》活动目的:  1、喜欢探索水的秘密,对水的变化感到好奇。  2、能用多种感官感知水的特征和水的溶解现象,大胆实验,并进行简单的判断。  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点  1、扩大对幼儿思维现象力。  2、理解水的变化过程。活动 ...
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大班科学教案及教学反思《有趣的小车》 大班科学教案

大班科学教案及教学反思《有趣的小车》

大班科学教案及教学反思《有趣的小车》活动目的:  1、认知目标了解磁铁能吸铁的特性及感受磁铁的两极性。  2、情感目标了解磁在生活中的应用,培养幼儿对科学现象的兴趣。  3、技能目标善于用各种方法来玩耍磁铁,并在玩耍小车的过程中发现磁的两极性。  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点  教学重点认知磁铁的特性并通过玩耍小车的过程感受磁的两极性。  教学难点部分幼儿缺乏动手操作的能力,不能很好地发现磁铁 ...
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大班科学活动教案及教学反思《一切都在变》 大班科学教案

大班科学活动教案及教学反思《一切都在变》

大班科学活动教案及教学反思《一切都在变》活动目的:强调让幼儿“能运用各种感官,动手动脑,探究问题”,要求教师“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程与方法,体验发现的乐趣”。新的课程标准也指出孩子的学习要来源于游戏,来源于生活,它要求所有日常生活中的经验都是孩子潜在的课程内容,是孩子最基本的课程。事物的变化是孩子在生活中经常可以见到的。但是,变化对于孩子来说又是十分新奇的,熟悉与新奇的碰撞可以激发幼儿探索的欲望。通过科学活动,旨在让孩子从身边经常接触的事物开始探究,引导孩子关注周围 ...
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大班科学活动教案及教学反思《水的三态变化》 大班科学教案

大班科学活动教案及教学反思《水的三态变化》

大班科学活动教案及教学反思《水的三态变化》活动目的:  1、让幼儿感知水的特殊性质,探索水的三态变化,初步了解自然界中水的循环过程。  2、学会用记录表格形式,将实验过程和结果表现出来。  3、幼儿通过了解水的循环过程,有初步的环保意识,做到节约用水。  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。核心要素  观察、比较;操作活动 ...
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大班科学活动教案及教学反思《奇妙的水》 大班科学教案

大班科学活动教案及教学反思《奇妙的水》

大班科学活动教案及教学反思《奇妙的水》活动目的:  1.通过不同的水的变化,培养幼儿对科学现象的的兴趣并萌发初步的探索欲望。  2.在幼儿实验的过程中培养幼儿的动手操作能力。  3.乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。  4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。  5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动 ...
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